מחקר שפורסם באחרונה על־ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מצביע על־כך שבחינות הבגרות והבחינה הפסיכומטרית באנגלית ובמתמטיקה בודקות בדיוק אותם תחומי ידע ואותם כישורים, וכי כפל הבחינות מיותר • האם הגיע הזמן לבטל את בחינות הבגרות הממלכתיות לטובת בחינה פסיכומטרית אוניברסיטאית מורחבת?
במאי 2013 פורסם המחקר המרתק של שלמה יצחקי (ראש הלמ"ס לשעבר), טאינה פודלוב ואביאל קרנצלר (מהאוניברסיטה העברית), תחת הכותרת "מבחני הבגרות והפסיכומטרי במתמטיקה ואנגלית והקשר ביניהם." המחקר בדק האם יש "מתאם מונוטוני" בציוני תלמידים בין מבחני הבגרות למבחן הפסיכומטרי. "מונוטוניות" בהקשר זה פירושה מתאם לאורך כל קשת הציונים, המעיד על־כך שהמבחנים דומים מבחינת היכולות שהם בוחנים.
מסקנת החוקרים הייתה חיזוק ההשערה "שהתרומה של כפל הבחינות אינו תורם [קרי] רבות, ועל כן מתעורר הספק לגבי התרומה של קיום שני מבחנים לבחינת אותם מקצועות... [ו]ביתר שאת לגבי מקצוע האנגלית שבו המתאם בין הציון בבגרות לפסיכומטרי גבוה יותר מאשר במתמטיקה".
קליק לכתבה המלאה
קליק על אהבתי וקיבלת את כל החדשות והעדכונים מדוסים